ANGEBOT FÜR SCHULEN
Kompakt-Angebot: Aufführung & Vertiefungsworkshop
1. Das Theaterstück „FehLERN“ (ca. 45 Min.)
Eine physische Theaterproduktion für die ganze Schule oder einzelne Zyklen. Es existieren zwei verschiedene Versionen. Der Clown scheitert an seinen hohen Erwartungen und findet über den Humor neue Lösungswege. Raumbedarf: Turnhalle. Technik: Bringt der Künstler mit.
2. Die Workshops (45 Min. pro Klasse)
Wir nutzen das Jonglieren als Werkzeug der ästhetischen Bildung. Lerne anhand der Kunst des Clowns.
- Zyklus 1 (1–2. Klasse): Fokus auf spielerisches Ausprobieren, Gefühlswahrnehmung und das gemeinsame Achtsamkeit über Stolperer.
- Zyklus 2 (3.–6. Klasse): Fokus auf Selbstreflexion. Wir thematisieren bewusst Emotionen wie Frust oder Ungeduld beim Jonglieren und balancieren zum Erfolgserlebnis mit der Pfauenfeder (Selbstwirksamkeit).
- Klassengrösse: Maximal eine Klasse pro Workshop (ca. 25 SuS).
Workshop konkret
Vom Ball, der fällt, und der Feder, die schwebt
Im praktischen Teil nutzen wir das Jonglieren als Spiegel für künstlerische und persönliche Prozesse. Es geht nicht um Zirkustricks, sondern um die Begegnung mit dem Moment des Scheiterns.
Die Erfahrung des Falls: Was passiert in uns bei Wut, Enttäuschung oder der Angst vor dem Ausgelachtwerden? Wir geben diesen Emotionen im Schutz der Clown-Rolle einen Raum.
Die Technik des Aufstehens: Wie die Figur des Clowns lernen die Kinder, den Ball immer wieder aufzunehmen. Sie erleben physisch, dass ein Fehler kein Ende ist, sondern der Startpunkt für den nächsten Versuch.
Selbstwirksamkeit erleben: Den Abschluss bildet das Balancieren einer Pfauenfeder. Die Kinder erleben unmittelbar: "Ich schaffe das – wenn ich beharrlich bleibe!"